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Nota : Aucun courriel ou renseignement personnel ne sera conservé. Pour en savoir davantage sur les politiques et les pratiques en matière de protection des renseignements personnels sur le Portail linguistique du Canada, consultez la Déclaration sur la protection des renseignements personnels du gouvernement du Canada.
Le partage par signets
Le partage par signets permet de conserver vos hyperliens préférés sur Internet, grâce à des sites de partage de signets comme Favoris Google ou Reddit. Cette méthode comporte beaucoup d'avantages. Elle vous permet entre autres :
Les sites de partage de signets sont généralement gratuits, mais il faut s'y inscrire pour les utiliser. Enfin, vous remarquerez qu'on utilise une variété d'expressions pour désigner le partage de signets, comme partage de favoris ou de marque-pages, étiquetage social ou, en anglais, social bookmarking.
Le réseautage social
Les sites de réseautage social, tels que Facebook et LinkedIn, sont des plateformes qui offrent aux internautes un moyen d'interagir en ligne et de créer des communautés Web. Chaque utilisateur peut créer un profil personnel, constituer une liste d'utilisateurs avec lesquels il a un lien et établir de nouvelles relations.
Pour échanger avec d'autres membres, vous pouvez publier des messages sur votre page personnelle, envoyer des courriels et des messages instantanés ou partager des fichiers.
Pour parler de réseautage social, on emploie parfois les termes réseautage personnel ou, en anglais, social networking.
Commentaires
N'hésitez pas à communiquer avec nous à noslangues.ourlanguages@tpsgc-pwgsc.gc.ca si vous avez des commentaires ou suggestions concernant cette fonctionnalité.
Parmi les élèves de 65 pays et régions du monde, les élèves canadiens de 15 ans se classent quatrièmes en lecture. C'est ce qu'a conclu l'OCDE après avoir mesuré et comparé les connaissances et compétences en lecture de 500 000 jeunes. Seules la Corée du Sud, la Finlande ainsi que les régions de Shanghai et de Hong Kong en Chine devancent le Canada.
Ces résultats proviennent de l'étude intitulée Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) qui a été menée en 2009. Si les résultats des 23 000 Canadiens évalués sont excellents, on note tout de même qu'ils sont moins bons qu'en 2000. En effet, le Canada se classait alors deuxième.
Pour en savoir plus sur les résultats du PISA, consultez l'article Les jeunes Canadiens restent des lecteurs émérites (www) publié sur le site de Radio-Canada.
